Educação e ciência

Atividades com substantivos abstratos e concretos

Escrito por lou martin | Traduzido por jean pierre barakat
Atividades com substantivos abstratos e concretos

As atividades de ensino do substantivo concreto e abstrato podem tornar a aprendizagem divertida.

child's mini chalkboard - apple image by samantha grandy from Fotolia.com

Ensinar a diferença entre substantivos abstratos (intangíveis) e concretos (físicos) pode ser realizado através de diversas atividades. Estas atividades destinam-se a proporcionar aos alunos uma oportunidade desafiadora e divertida para entender os princípios por trás desses tipos de substantivos. Ao utilizar essas atividades, os alunos aprenderão essas ferramentas gramaticais e serão capazes de usar essas habilidades básicas ao longo de suas vidas.

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Atividade: Lista de Compras

Uma maneira de ajudar os alunos a compreenderem o que é um substantivo concreto é fazê-los criar uma lista de compras de supermercado ou shopping. Cada letra do alfabeto deve ser representada na lista e deve incluir substantivos concretos que realmente podem ser encontrados no tipo de loja escolhido.

Atividade: Imagens

Para esta atividade sobre substantivo abstrato, você precisará criar uma lista de 40 a 50 substantivos abstratos e permitir aos alunos o acesso a várias revistas adequadas à sua idade. Os alunos terão de usar tesoura e cola para completar com sucesso a atividade. Corte as palavras da lista e peça a cada aluno para escolher um dos substantivos abstratos. Peça ao aluno para definir o substantivo abstrato e depois procure nas revistas imagens que demonstrem a palavra escolhida. Os alunos então cortarão as imagens das revistas e as colarão no papel cartão para criar uma colagem. Para proporcionar aos alunos mais um desafio, faça-os encontrar poemas ou citações relacionadas com o substantivo abstrato escolhido. Esta atividade poderá ser modificada para oferecer aos alunos uma atividade de aprendizagem em grupo.

Atividade: Jogo da Mímica

Para esta atividade sobre substantivo abstrato, escreva uma lista de 10 substantivos abstratos no quadro-negro para a escolha dos alunos. Cada aluno tem a sua vez, selecionando um substantivo da lista e, em seguida, interpreta a palavra. A atividade pode ser modificada de modo que apenas um aluno venha a conhecer o substantivo abstrato e os outros alunos adivinhem a palavra com base na mímica do aluno conhecedor da palavra.

Atividade: Classificados

Nesta atividade, você deverá preparar e fornecer a cada aluno uma lista de substantivos concretos. Os alunos então escreverão um breve classificado para cada substantivo da lista, incluindo uma descrição detalhada do item, seus usos possíveis e um preço.

Atividade: Combinação

Ensinar os alunos a identificarem as diferenças e semelhanças entre substantivos concretos e abstratos pode ser realizado com a atividade seguinte. Escreva na lousa uma frase combinando um substantivo abstrato e um concreto. Por exemplo, "O amor é como um bombom". Peça aos alunos para discutirem ou escreverem porque a sentença é verdadeira. As respostas possíveis podem ser que ambos são doces ou que ambos estão envoltos em embalagens bonitas. Ao passo que os estudantes compreendem esta atividade, peça a eles para construírem frases próprias.

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