Como ensinar a projeção de voz

Escrito por carol tilley-williams | Traduzido por mirella veloso
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Como ensinar a projeção de voz
Pratique as técnicas de projeção de voz na frente do espelho (shaving mirror image by Edsweb from Fotolia.com)

Aprender a projeção da voz pode aumentar a autoestima, bem como prepará-lo para um vasto número de carreiras. Para cobrir as noções básicas da projeção de voz, esse artigo irá ensiná-lo a evitar alguns hábitos, enquanto simultaneamente incorpora novas técnicas. Continue lendo para aprender a ensinar a projeção de voz.

Nível de dificuldade:
Moderadamente fácil

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O que você precisa?

  • Um curto roteiro para praticar
  • Espelho

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Instruções

  1. 1

    Muitas pessoas associam a projeção da voz com cantar. É verdade que cantar requer o uso correto da projeção de voz; porém, essa não é, de forma alguma, a única área onde essas técnicas são necessárias. Algumas outras áreas onde esta habilidade pode ser empregada incluem falar em público e palestrar, atuar e ensinar. Antes de ensinar as técnicas básicas apropriadas, é necessário corrigir maus hábitos e práticas errôneas de seus alunos que possam influenciar o resultado final de seus esforços. Comece pedindo que examinem sua postura sem alterá-la. Discuta os problemas específicos, como costas arqueadas, costas ou pescoço desalinhados, cabeça baixa ou outros fatores. Então peça para corrigirem sua postura. Incentive-os a ficarem atentos a sua postura ao longo do dia, e a aplicar novas técnicas posturais enquanto fazem atividades normais, como dirigir ou jantar.

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    Depois de incorporarem a pratica de uma postura correta, os alunos podem começar a incluir a respiração controlada. A respiração pode ser tanto voluntária como involuntária. Para o objetivo da projeção da voz, os estudantes devem aprender a fazer uso do diafragma, músculos abaixo das costelas, bem como os músculos abdominais. Pratique segurando e soltando esses músculos devagar, algumas vezes. Peça para cada aluno praticar segurar os músculos enquanto fala. Repita o exercício após soltar os músculos. Esse exercício permite aos alunos perceberem a diferença no som da voz quando a postura correta e técnicas de respiração são aplicadas.

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    Também de suma importância, a articulação das palavras pode auxiliar ou prejudicar seu progresso durante o processo de aprendizagem. Muitas pessoas tendem a falar muito rapidamente, muito de vagar, muito alto, ou são simplesmente preguiçosas. Selecione uma lista de palavras que requerem a pronuncia clara e concisa. Como por exemplo: quiroprático, efervescente, complicação e especificidade. Peça que cada aluno pronuncie normalmente as palavras, e em seguida repitam, aplicando as técnicas de postura e respiração enquanto exagera na articulação das sílabas de cada palavra. Prossiga, empregando esse exercício com sentenças inteiras e trechos de um poemas, um livro, ou um discurso. Os alunos podem praticar em casa, na frente do espelho, para ajudá-los a ficar mais a vontade com a nova técnica. Comparar as leituras-- sem e com o uso das técnicas-- vai ajudar os alunos a claramente perceberem os benefícios da projeção de voz.

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    A prática é a mais importante ferramenta no ensino da projeção de voz. Ela permite que velhos hábitos e inibições gradualmente sumam, enquanto instiga hábitos novos e mais eficientes. Com os exercícios práticos em postura, respiração controlada e articulação, os alunos terão um conhecimento básico funcional das técnicas de projeção vocal.

Dicas & Advertências

  • Crie exercícios funcionais que os alunos possam facilmente aplicar em sua rotina.
  • Ensine um princípio por vez, não exija que seus alunos usem várias técnicas ao mesmo tempo desde o início.
  • Use a sua própria voz para mostrar distinções claras das técnicas aplicadas.
  • Enquanto introduzir as técnicas de respiração, certifique-se de que os alunos não façam controle excessivo da respiração. A hiperventilação não é agradável.

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