Como ensinar unidades de medida para crianças

Escrito por larry davis | Traduzido por clodoaldo santos
Como ensinar unidades de medida para crianças
Crianças conseguem aprender as unidades de medida com atividades manuais (Polka Dot Images/Polka Dot/Getty Images)

Medidas fazem parte da nossa vida. Nós medimos ingredientes de comida, tempo, objetos e superfícies. Crianças aprendem técnicas matemáticas e de medidas antes mesmo de aprenderem a ler essas palavras. Ensine-as, em casa ou na escola, as diferentes formas de medir que elas precisarão saber e as ferramentas que elas devem usar para isso. Ajude-as a lembrarem de termos de medida e conversões, fornecendo muitas atividades manuais para experimentar todos os tipos de trabalho. Professores de matemática sugerem que as crianças comecem a aprender em idade pré-escolar, dessa maneira pais e professores podem criar exercícios adequados de aprendizado para crianças de várias idades.

Instruções

    Atividades iniciais

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    Ajude crianças muito novas a aprenderem medidas de comprimento e tamanho. Peça para eles diferenciarem objetos ao escolherem entre coisas menores, maiores, altas, compridas, baixas, grossas e finas. Insira gradualmente coisas para ajudá-las a aprenderem do mais baixo para o mais alto, do menor para o maior e assim por diante.

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    Instigue o conhecimento de volume. Faça com que elas digam quando seus copos estiverem pela metade ou quando a embalagem de leite estiver vazia. Deixe que elas encham uma caixa de lápis ou decidam quando um pote está cheio ou vazio sem olhar no interior deles.

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    Inicie a noção de tempo. Enfatize o conceito de haver hora para brincadeiras, sair do local, lanches e ir para casa.

  4. 4

    Fale sobre medida de peso. Instrua duas crianças para moverem uma caixa de brinquedos e uma criança para mover somente um brinquedo.

    Aprender medidas básicas

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    Ensine as unidades de medida. Fixe um quadro ou dê a cada criança um impresso de medidas para que elas estudem e decorem.

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    Ajude-as a aprenderem os conceitos de centímetros e metros. Faça-as repetirem medidas de volume com líquidos em um copo: quantos litros e mililitros um recipiente tem. Pratique dizendo as unidades de tempo como quantos minutos existem em uma hora e quantas horas existem em um dia.

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    Aumente a dificuldade para as crianças mais velhas. Reveja o básico e depois apresente conceitos mais difíceis.

    Use ferramentas

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    Forneça ferramentas de medir de acordo com a idade, nível ou aprendizado matemático atual das crianças. Crie atividades manuais com cada uma das ferramentas.

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    Faça com que elas usem réguas, bastões com tamanho padronizado e fitas métricas ou trenas. Estimule-as a medirem largura e altura de portas, janelas e cômodos. Crianças mais velhas podem usar as mesmas ferramentas para descobrirem as medidas de áreas, tais como metros quadrados de vários itens.

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    Distribua xícaras, taças e recipientes de vários tamanhos para elas medirem água e ingredientes. Deixe-as utilizarem uma balança, para que aprendam a diferença entre medidas de líquidos e ingredientes secos.

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    Use relógios de brinquedo ou de verdade em atividades de marcação de tempo. Introduza alguns problemas para serem resolvidos, tais como, há quantas horas e minutos eles estão na escola, ou de um número qualquer quantos minutos faltam para completar uma hora.

O que você precisa?

  • Objetos de tamanhos variados
  • Copos de água
  • Embalagens de leite vazias
  • Caixa de lápis-de-cor
  • Estojos e potes de lápis
  • Caixa de brinquedos
  • Brinquedos soltos
  • Cartaz ou impressões com unidades de medida nas mesas
  • Réguas
  • Bastões com tamanhos padronizados
  • Fitas métricas ou trenas
  • Xícaras ou taças
  • Recipientes de tamanhos variados
  • Líquido e ingredientes secos
  • Balança
  • Relógios

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