Como usar teatro em aulas de inglês

Escrito por contributing writer Google | Traduzido por liana fernandes
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Como usar teatro em aulas de inglês
Não tenha medo de usar teatro na aula de inglês

Embora alguns professores fiquem receosos de usar teatro em aulas de inglês, muitos alunos gostam desse execício, pois o faz de conta ou "sair da própria pele" ajuda a superar a timidez. Isso também aumenta a confiança ao falar, dando aos alunos contextos práticos para interagir dentro do conforto da sala de aula. Você pode usar o teatro com roteiro ou improvisado em sua aula de inglês, na forma de sátiras, encenações, charadas, entre outras.

Nível de dificuldade:
Moderadamente fácil

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Instruções

  1. 1

    Procure situações no livro do curso em que os alunos possam fazer encenações ao invés de apenas ler. Divida a turma em grupos pequenos e peça que criem sua própria versão dramatizada da situação, que eles interpretarão em aula. O mesmo pode ser feito com artigos de jornal ou livros de histórias.

  2. 2

    Agite uma turma quieta com charadas ou um teatro de fantoches, especialmente para alunos mais jovens ou iniciantes. Você pode envolvê-los em cada etapa, desde criar os personagens e desenhá-los até construir um "palco". Sites como o KidInco (ver Recursos) oferecem gratuitamente sátiras, roteiros de peças e cenas que você pode adaptar para usar teatro em sua aula de inglês.

  3. 3

    Desenvolva fluência usando a improvisação. Dê aos alunos um guia com poucas restrições, como uma entrevista para TV, um "talk show" com celebridades ou uma ligação telefônica. Reserve alguns minutos para que se organizem e se preparem para a "interpretação", que exigirá que pensem rápido e com espontaneidade.

  4. 4

    Escolha cenas curtas de um filme e mostre-as aos alunos com o som desligado. Divida a turma em grupos e peça que interpretem as cenas, criando suas próprias falas. Depois do exercício, reproduza o filme com som para que comparem.

  5. 5

    Integre um exercício de escrita ao teatro, pedindo aos alunos que escrevam cartas, anotações de diários ou notícias do ponto de vista do personagem ou descrevendo eventos que causaram ou se seguiram da situação usada em aula.

Dicas & Advertências

  • Nem todos os alunos se sentem à vontade com teatro. Assegure-se de analisar a dinâmica da turma corretamente e, se alguém não estiver interessado, não o force a realizar a atividade.

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