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Como ensinar as crianças sobre iluminação e sonoplastia teatral

Escrito por fiona miller | Traduzido por luisa damulakis
Como ensinar as crianças sobre iluminação e sonoplastia teatral

A luz e o som possuem papéis cruciais no momento de estabelecer o tom da história da peça

Jupiterimages/Goodshoot/Getty Images

Iluminação e sonoplastia são dois elementos muito importantes no mundo do teatro. O som e a luz ajudam a criar e a estabelecer o ambiente no palco, transmitindo emoções e tons que não são necessariamente comunicados apenas através de simples diálogos. Ver o máximo de peças possível e estudar a luz e o som fornecem dicas para que as crianças aprendam mais sobre essa área. Experiências práticas de trabalho em uma companhia teatral com os equipamentos de luz e som também produzem bons resultados.

Nível de dificuldade:
Moderado

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Instruções

  1. 1

    Escolha algumas peças apropriadas para seus alunos lerem e usarem como exemplos. Mesmo que você possa escolher as peças de acordo com seus gostos, talvez seja mais útil contatar as companhias de teatro locais ou o departamento de teatro da escola para saber quais peças serão apresentadas durante a temporada. Estudar as obras e em seguida vê-las serem executadas ajudará a ampliar a compreensão dos alunos sobre o teatro.

  2. 2

    Pergunte às crianças quais papéis o som e a luz exercem em uma peça. Debata como diferentes tipos de luzes e sons podem estabelecer o ambiente e manipular as emoções do público.

  3. 3

    Leve a turma para assistir uma peça e diga para prestarem atenção especial à luz e ao som. Em seguida, debata na aula os papéis que os elementos desempenharam durante a peça assistida.

  4. 4

    Ligue para a companhia de teatro local e pergunte se sua turma pode ajudá-los com a produção ou se o responsável pela iluminação e sonoplastia pode dar uma palestra para a classe. Se possível, leve os alunos para assisti-lo arrumar as luzes e assim terem uma noção de como é estar fisicamente envolvido no processo de iluminação de uma peça.

  5. 5

    Estudem a peça escolhida. Diga para os alunos escreverem um pequeno trabalho explicando o tipo de luz e som que eles usariam para a peça.

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    Atribua uma cena da peça para cada estudante. Diga para criarem um esquema de som para a cena e um esquema de luzes, se for possível. Os estudantes podem usar o computador, um tocador de som ou até mesmo um gravador para criar a sonoplastia enquanto outros alunos interpretam a cena.

  7. 7

    Se possível, leve os alunos para assistir uma performance profissional da peça estudada. Debata ou diga para escreverem trabalhos sobre o que o produtor optou na peça que foi diferente do que eles mesmos e seus companheiros de classe imaginaram.

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