Como fazer um avião para a aula de Ciências usando a equação de Bernoulli

Escrito por dylan kennedy | Traduzido por bruna leoncio
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Como fazer um avião para a aula de Ciências usando a equação de Bernoulli
Os projetos envolvendo aviação utilizam implicitamente os princípios básicos da equação de Bernoulli (Jupiterimages/Comstock/Getty Images)

Os projetos de ciências que utilizem elementos e teorias da aviação como o princípio de Bernoulli são um pouco mais avançados do que os exemplos apresentados nas feiras de ciências do ensino médio. Essa equação está ligada ao fluxo de líquidos ou gases e sua velocidade relativa sob diversas circunstâncias e resistências. O princípio de Bernoulli é um dos conceitos básicos da aviação e, portanto, pode ser considerado fundamental para qualquer tipo de avião.

Nível de dificuldade:
Moderado

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O que você precisa?

  • Aviões em miniatura
  • Cartaz
  • Canetinhas
  • Cola

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Instruções

  1. 1

    Aprenda a equação de Bernoulli estudando um livro de Ciências. Faça anotações detalhadas sobre os importantes aspectos ligados à aviação, tal como o movimento e a resistência do ar.

  2. 2

    Crie um material de apresentação detalhando os aspectos mais importantes da equação de Bernoulli ligados à aviação. Utilize um cartaz e diagrame como esse princípio se reduz a uma simples relação: velocidade e pressão estática. Desenhe um exemplo de uma asa de avião para ilustrar como a resistência limita o fluxo de ar e a relação disso com o formato dela.

  3. 3

    Acrescente uma borda decorativa ao seu cartaz com as canetinhas coloridas destacando o desenho e os detalhes importantes do seu texto. Além disso, pinte o desenho com uma canetinha de sua escolha para facilitar sua visibilidade.

  4. 4

    Faça um avião em miniatura para ilustrar concretamente os elementos da equação de Bernoulli. O modelo pode ser feito de papel ou de algo mais complicado, dependendo do tempo e do dinheiro disponíveis. No entanto, ele deve ser capaz de voar por alguns segundos.

  5. 5

    Fabrique um segundo avião que desconsidere a equação de Bernoulli sobre o fluxo de ar. Faça um modelo parecido com o primeiro, mas deixe as asas com abas que, consequentemente, restringirão o fluxo de ar.

  6. 6

    Exiba o cartaz a uma altura razoável para que todos o vejam. Demonstre o princípio utilizando os dois aviões. Explique como um deles é mais aerodinâmico do que o outro e deixe que os aviões voem para provar isso.

Dicas & Advertências

  • Para um melhor efeito, faça com que os dois aviões sejam quase idênticos, exceto pelas asas limitadas de um dos modelos.
  • Lance os dois aviões simultaneamente ou um após o outro.

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