O vandalismo em escolas inclui pichações em paredes com tinta em spray e pedras lançadas em janelas, danos a móveis em salas de aula e rasgos em assentos de ônibus. Esses são atos devassos e deliberados com o único propósito de causar destruição. Se nada for feito, os vândalos de escolas podem transformar uma instituição moderna e bem mantida em uma propriedade desfigurada e dilapidada. Para combater esse problema, os funcionários das escolas, alunos e pais interessados devem empregar medidas preventivas e diretas.
Passo 1
Contrate um segurança privado para monitorar a escola após o expediente. A presença de um guarda ou agente de segurança pode impedir as ações de vândalos na escola. O pessoal da segurança também pode interromper um ato de vandalismo, conseguindo identificar suspeitos.
Passo 2
Instale uma câmera de TV de circuito fechado em grandes áreas, como o pátio e na frente da escola, onde o vandalismo é mais provável de ocorrer. Pequenas câmeras bem posicionadas podem capturar a atividade de vândalos, podendo ajudar sua escola a identificar os autores e proporcionar punições, dissuadindo a ação futura de outros.
Passo 3
Crie um programa que ensine aos alunos a valorizar a sua escola e tratá-la com respeito. Mostre-lhes vários atos de vandalismo e eduque-os sobre as implicações legais e morais de destruir a propriedade de outra pessoa.
Passo 4
Crie uma linha de denúncia anônima que permita aos alunos repassar informações sobre atos de vandalismo, sem medo de represálias.
Passo 5
Exija que os vândalos apanhados reembolsem a escola pelos danos ou limpem a bagunça que fizeram. Por exemplo, exija que o autor limpe pichações ou paredes pintadas com spray.
Passo 6
Contate os pais de vândalos e obtenha o seu apoio para ajudar a prevenir futuros atos destrutivos. Os pais podem ser aliados valiosos se contatados com a atitude certa.
Mais recentes
- Encontre-se em particular com os alunos pegos em flagrante cometendo atos de vandalismo e tente descobrir a causa de seus atos, o que pode ajudar a evitar uma repetição do episódio, possivelmente ajudando a revelar outros que sejam propensos a esse tipo de comportamento.
- Não acuse um estudante de vandalismo sem evidências claras.
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