Jogo de calendário

Esse jogo vai ensinar as crianças os dias da semana e como ler e usar o calendário. Pendure um calendário com espaços grandes para os dias em um quadro de avisos. Ele deve ser pendurado na altura das crianças, de modo que elas possam alcançá-lo. Escreva os nomes dos dias em letras grandes, em quadrados coloridos de papel de construção, e pendure-os, em ordem, sobre os pontos corretos no calendário. Cada dia deve ter uma cor diferente. Crie etiquetas pequenas com os dias escritos nelas. Faça uma etiqueta para cada dia do calendário. Elas devem imitar as cores dos dias que já estão no calendário. Peça para as crianças se revezarem pegando uma etiqueta. Elas devem dizer o nome do dia em voz alta e depois pregá-la no espaço correto. Por exemplo, uma etiqueta de segunda-feira deve ser colocada no espaço de segunda-feira do calendário.

Atividade de lagarta

A atividade de lagarta vai ajudar as crianças a aprenderem a ordem dos dias da semana. Recorte oito círculos para cada criança, de diferentes cores de papel de construção. Em sete, imprima o nome dos dias. Peça para cada criança desenhar um rosto no oitavo círculo. Deixe as crianças praticarem a construção da lagarta, começando com o rosto e alinhando os círculos na ordem. Ajude-as a colarem a lagarta em um pedaço de papel. Deixe-as desenharem pernas e decorações. Escrevas seus nomes no papel e pendure no quadro de aviso. Crie uma lagarta maior, que pode ser fixada ao lado das obras das crianças. A cada manhã, peça para uma criança para ajudar a selecionar o círculo com o dia da semana. Leve os círculos para baixo, no final da semana, e comece a construir a lagarta novamente na próxima.

Amarelinha de dias da semana

A amarelinha vai familiarizar e ajudar as crianças com nomes e pronúncias dos dias da semana. Crie quadrados no chão, usando fita adesiva. Escreva os dias da semana em peças separadas de papel de construção colorido. Pregue um papel em cada quadrado da amarelinha. Forme uma fila com as crianças descalças. Deixe-as se revezarem, pulando na amarelinha. À medida em que pisa em cada quadrado, peça para a criança dizer o dia em voz alta. Após terminar, ela retorna para o final da fila.

Assentos de dias da semana

Essa atividade funciona bem se sua sala tiver assentos definidos. Etiquete cada mesa com um dia da semana, de segunda-feira a sexta-feira. A cada dia, permita que as crianças sentadas nas mesas dos dias respectivos sejam as principais em certas atividades. Por exemplo, as crianças nas mesas de segunda-feira vão lavar suas mãos primeiro para a hora do lanche ou serão as primeiras a tentarem uma atividade nesse dia. As crianças vão aprender a reconhecer qual dia é e ficar ansiosas pelos outros à sua volta.

Cavalete

Dê para as crianças sete cartões impressos com os dias da semana e uma figura. Deixe-as colorirem cada um. Ajude-as a fazerem dois furos em cima de cada cartão. Coloque-os em ordem e peça que as crianças amarrem um fio nos furos, para manter os cartões juntos. Em cada dia, ao chegarem na escola, peça que virem seus cartões para os dias corretos.