Problemas encontrados pelos professores de escolas secundárias

Escrito por phil whitmer | Traduzido por rodrigo castilhos
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Problemas encontrados pelos professores de escolas secundárias
(Jupiterimages/liquidlibrary/Getty Images)

Os problemas encontrados pelos professores de escola secundária são frequentemente de natureza universal. Muitas das mesmas dificuldades surgem tanto em escolas do interior quanto nas da cidade. As escolas com baixo orçamento apresentam mais problemas para os professores do que as localizadas em áreas com impostos de propriedade maiores. Os métodos adequados de gerenciamento da sala de aula e estratégias de ensino eficazes ajudam a aliviar a maioria dos problemas.

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O palhaço da turma

Toda classe tem um e, às vezes, até dois ou três. Um problema onipresente encontrado por todo professor é o aluno perturbador que descobriu sua capacidade de fazer os outros estudantes rirem. Esse estudante quer chamar a atenção e usará qualquer meio para consegui-la. Lançar bolinhas ou aviões de papel e interromper a aula com comentários humorísticos são uma fonte comum de dor de cabeça para os professores. Fazer a turma rir começa a ficar chato quando ocorre em excesso.

Valentões

Em qualquer sala de aula sempre haverá um valentão. Eles não afetam apenas suas vítimas, mas também toda a turma, com seu comportamento perturbador e egoísta. Os valentões, muitas vezes, ferem fisicamente os outros estudantes com empurrões, tropeções, puxões de cabelo e torções de braço atrás das costas dos pequenos. O abuso verbal e mental dos valentões acaba sendo tão ruim que, inclusive, pode focar nas deficiências dos outros alunos. Os valentões gostam de se sentir fortes e superiores e usam seu poder para prejudicar os outros estudantes.

Baixo orçamento

Um problema comum enfrentado pelo professores de distritos escolares pobres é o baixo orçamento. Os docentes dessas áreas não são remunerados como seus colegas dos distritos com mais recursos. A desigualdade na tabela salarial leva à moral baixa e à falta de incentivo para ensinar. As escolas com problemas financeiros precisam cortar as atividades extracurriculares. A infraestrutura do prédio pode estar desmoronando e precisando de reformas. A falta de livros, computadores, suprimentos audiovisuais e outras ferramentas de ensino torna difícil para os professores realizarem o seu trabalho.

Crianças menos favorecidas

Ensinar as crianças de famílias com pouco recursos é um grande problemas para muitos professores do ensino secundário. Mantê-las na escola é uma questão desafiadora. As crianças que vivem em situação de pobreza podem se distrair na sala de aula devido à falta de disciplina em casa. Filhos de pais separados podem sofrer problemas emocionais causados pelo desemprego e abuso de álcool ou drogas. As crianças que lidam com os efeitos da pobreza podem ter menos motivação para aprender.

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