Como alunos do ensino fundamental podem escrever um relatório com tese para a aula de estudos sociais

Escrito por erin schreiner Google | Traduzido por marcella narvaes
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Como alunos do ensino fundamental podem escrever um relatório com tese para a aula de estudos sociais
Veja o trabalho como uma série de passos simples (Creatas Images/Creatas/Getty Images)

Estudantes mais velhos regularmente escrevem relatórios com uma tese, mas alunos do ensino fundamental estão escrevendo esses trabalhos pela primeira vez. Se estiver escrevendo seu primeiro relatório para a aula de estudos sociais, não o veja como uma tarefa longa e complexa, mas sim como uma série de passos simples. Isso pode prevenir um bloqueio de escritor e fazer o processo de formatar o relatório mais simples.

Nível de dificuldade:
Moderado

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Instruções

  1. 1

    Escolha um tópico ao olhar o seu livro de estudos sociais ou considere tópicos que estudou recentemente. Escolha um tópico de seu interesse.

  2. 2

    Obtenha informações do seu livro e de fontes alternativas.

  3. 3

    Decida sobre o que deseja discutir. Um relatório deve ser argumentativo. Escolha algo que possa provar com argumentos que encontrou na sua pesquisa. Por exemplo, se estiver escrevendo sobre os peregrinos dos Estados Unidos, você pode dizer que aqueles que saíram por vontade própria em busca do Novo Mundo foram bastante corajosos.

  4. 4

    Liste de três a cinco argumentos para o assunto que selecionou. Eles devem ser baseados em fatos que encontrou na pesquisa e não sua opinião.

  5. 5

    Escreva uma frase que claramente define o seu argumento. Por exemplo, você pode escrever "Ir para o Novo Mundo era, sem dúvida, perigoso, por isso, os peregrinos que escolheram fazer essa viagem precisavam ser corajosos".

  6. 6

    Faça um parágrafo introdutório apresentando sua tese. Nas primeiras frases, deixe o assunto bem claro. Use a últimas frase para dizer qual é a sua tese.

  7. 7

    Escreva parágrafos para o corpo do trabalho, cada um para uma das argumentações. Comece cada parágrafo com uma frase que defina o argumento e desenvolva-o nas frases seguintes.

  8. 8

    Termine o trabalho com um parágrafo bem escrito que reafirme sua tese em outras palavrar e lembre o leitor do modo como argumentou sobre o assunto.

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