Atividades em sala de aula para orientação em jardim de infância

Escrito por daniel ketchum | Traduzido por angela spada
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Atividades em sala de aula para orientação em jardim de infância
O primeiro dia em um jardim da infância pode ser perturbador para a criança (kindergarten kid image by Lisa Eastman from Fotolia.com)

Entrar em um jardim da infância pode causar ansiedade em muitas crianças, e até mesmo medo. Desenvolver estratégias de orientação que ajudem a facilitar a transição da casa para a escola permitirá que a criança se ajuste melhor à sua nova rotina. Facilitar essa adaptação significa que a criança também sofrerá menos a ansiedade da separação. Há muitas atividades para ajudar nessa transição.

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Aliviando a ansiedade da separação

É importante que as crianças entendam que sua mamãe ou papai estarão de volta em apenas algumas horas. Crie uma história, usando bonecos, sobre um menininho ou menininha que terá seu primeiro dia no jardim da infância. Peça às mamães e/ou papais para fazer bolinhos de caneca ou outro tipo de lanche e levá-los para repartir com a turma, antes do final da jornada escolar. Outra ideia é levar um brinquedinho ou seu livro de figuras favorito.

Tornando o jardim da infância divertido

Desenvolva atividades que mostrem a seus novos alunos que o jardim da infância é, na verdade, muito divertido. Um projeto para um primeiro dia, no qual cada aluno cria um folder a ser colocado na parede, ajuda a criança a se sentir mais confortável. Atividades criativas em grupo também permitem que as crianças trabalhem juntas, passando a se conhecerem e a se sentirem bem umas com as outras.

Traga um convidado especial

Traga um hóspede especial para conversar com os novos alunos. Pode ser uma bibliotecária ou alguém vestido como o mascote de sua escola. A bibliotecária poderá conversar com a turma sobre os livros maravilhosos disponíveis na biblioteca da escola, juntamente com quaisquer programas especiais, como uma visita semanal a um amigo especial, que poderia ser um personagem de um livro favorito. O mascote da escola poderia, por outro lado, ajudar a levar as crianças a uma excursão e depois conversar com elas sobre a escola.

Um espaço próprio

Durante seu bate-papo de orientação, informe as crianças que há espaço suficiente para elas trabalharem, e que além disso podem ter o seu próprio espaço na sala de aula. Providencie um espaço específico, no qual cada criança ajude a tornar a sala de aula um pouco mais parecida com um lar. O espaço pode ser um armário ou uma caixa com uma decoração especial, em que conste o nome da criança e/ou um espaço em uma parede, onde ela exponha os seus trabalhos de arte.

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