Bons exercícios de aquecimento para estudantes de inglês avançado

Escrito por arash farzaneh | Traduzido por césar campos
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Bons exercícios de aquecimento para estudantes de inglês avançado
Exercícios de aquecimento são uma boa maneira de começar a aula (Jupiterimages/BananaStock/Getty Images)

Exercícios de aquecimento são formas excelentes de iniciar aulas de idiomas. Estas atividades também funcionam como uma dinâmica "quebra-gelo" díária e aumentam a participação e motivação dos alunos desde o início. Uma vez que os alunos estejam usando sua criatividade e humor durante tais atividades, eles passam a ter mais disposição para a aprendizagem da língua.

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Alguma vez você já...?

Exercícios de aquecimento são usados com frequência para reforçar a matéria aprendida. Nesta atividade, os alunos anotam e fazem cinco perguntas gerais, começando com "alguma vez você já..." Por exemplo, podem perguntar "Você já esteve na Tailândia?" Desta forma, os alunos usam perguntas e respostas no tempo pretérito perfeito, começam a conhecer uns aos outros um pouco melhor e a participar imediatamente.

Adivinhe o autor

Outra maneira de começar sua aula é fazer com que os alunos escrevam um breve parágrafo sobre o que fizeram no dia anterior ou no fim de semana. Os textos são recolhidos e lidos pelo professor. Com base nas informações e no estilo de escrita, os alunos tentarão adivinhar quem escreveu o parágrafo.

Felizmente / infelizmente

Um aquecimento para conversação é a sequência de estórias de felizmente / infelizmente. Uma frase é dada para o aluno começar a estória, como "Eu fui para Cancun no mês passado". Os alunos, em seguida, acrescentarão eventos, alternando entre os positivos, "Felizmente o tempo estava bom" e os negativos, tais como "Infelizmente, perdi minha carteira." As estórias precisam ser coerentes, mas podem dar voltas e reviravoltas repentinas e se tornarem divertidas e interessantes, como resultado.

Scattergories

O jogo em que os estudantes avançados têm que usar seu conhecimento e criatividade é Scattergories. Neste jogo, o professor fornece cinco categorias diferentes, que poderiam fazer parte do discurso, tais como adjetivos e substantivos, tipos diferentes de alimentos e animais, ou simplesmente tópicos como "na cozinha" ou "na escola." Uma letra do alfabeto é selecionada aleatoriamente e os alunos precisam sugerir palavras em cada categoria, começando com a letra determinada.

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