Língua Inglesa: como ensinar artigos definidos e indefinidos

Escrito por karen silvestri | Traduzido por samantha g. silva
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Língua Inglesa: como ensinar artigos definidos e indefinidos
Prepare jogos e incentive a participação dos alunos durante as aulas sobre artigos em inglês.

Diferentemente do português, os artigos em inglês não possuem gênero (masculino/feminino). Os artigos "a" e "an" são chamados artigos indefinidos, enquanto o artigo "the" é denominado artigo definido. "A" antecede sons consonantais e "an", sons vocálicos. Esses dois artigos referem-se a uma pessoa, lugar ou coisa qualquer. "The" refere-se a uma pessoa, lugar ou coisa específica.

Nível de dificuldade:
Moderado

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O que você precisa?

  • Fichas
  • Canetas hidrográficas
  • Canetas marca-texto
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Instruções

  1. 1

    Ensine brevemente as regras referentes aos artigos. O aprendizado surgirá com a prática, não com leituras longas e entediantes. Experimente designar um grupo de estudantes para ensinar à turma sobre cada tipo de artigo. Esse exercício é uma forma efetiva de solidificar a matéria na mente dos alunos.

  2. 2

    Prepare diversos folhetos para que os estudantes pratiquem utilizando as diferentes formas de artigos. Os mais jovens podem gostar de pintar e decorar seus folhetos como um incentivo para complementar o exercício. Os mais velhos podem trabalhar com sentenças mais complexas e você pode preparar parágrafos e textos inteiros para eles.

  3. 3

    Utilize um jogo de tabuleiro. As crianças adoram jogos e eles são uma ferramenta eficiente para ensinar gramática e as regras referentes aos artigos definidos e indefinidos para alunos mais jovens. Você pode encontrar jogos gramaticais pela internet ou em lojas especializadas. Uma alternativa é solicitar que os alunos criem seu próprio jogo de tabuleiro. Peça para cada grupo levar um jogo e trocar entre si.

  4. 4

    Introduza a matéria lendo uma história ou ensaio. Após a leitura, explique as três formas de artigos. Depois, solicite aos alunos que retornem ao texto e circulem ou sublinhem todos os artigos. Os alunos mais jovens podem utilizar canetas marca-texto ou hidrográficas de diferentes cores para cada tipo de artigo.

  5. 5

    Faça gincanas. Para uma "caça ao tesouro", delimite um período de tempo para cada grupo procurar itens em suas mochilas e mesas que possam ser antecedidos pelo artigo "an", por exemplo. Prepare fichas ilustrando os artigos antecipadamente. Para uma "corrida", entregue um determinado número de fichas para cada estudante e peça que eles encontrem itens dentro da sala de aula que correspondam a cada ficha.

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