Atividades de medição para crianças do terceiro ano

Escrito por shannon hill | Traduzido por carolina pinho
Atividades de medição para crianças do terceiro ano

Os alunos podem dominar conceitos de medição explorando o assunto de forma prática

the ruler image by timur1970 from Fotolia.com

Quando se pensa em medição, a primeira coisa que vem à cabeça é a medição linear, como, por exemplo, comprimento e altura. Entretanto, a medição envolve muitos assuntos, incluindo peso, tempo, dinheiro e temperatura. Para ajudar alunos do terceiro ano do ensino fundamental a entender essa matéria, permita que eles explorem o conceito de medição oferecendo atividades práticas de pesquisa, em que eles poderão construir um entendimento próprio e aprender a usar ferramentas de medição de forma precisa.

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Qual é o tamanho de um pé?

Para uma atividade divertida com unidades de medida fora do padrão, conte para seus alunos a seguinte história (contada no livro "How Big is a Foot?", de Rolf Myller): um rei encomendou uma cama que deveria ser feita com um tamanho específico medido em pés. O carpinteiro fez a cama e entregou-a ao rei, mas o tamanho estava errado. Essa história se passa antes da invenção das unidades de medida, então a cama estava errada porque o rei tinha o pé maior que o do carpinteiro. Depois de ouvirem a história, as crianças devem tirar o sapato, fazer o contorno do pé e recortar o formato. Cada uma delas deve recortar nove contornos do pé. Quando os alunos tiverem acabado, leve-os para uma área grande onde eles devem posicionar os pés que recortaram para formar os dois lados da cama. A dimensão deve ser 6 x 3 pés. Fale para os alunos observarem as "camas" criadas pelos colegas e faça algumas perguntas, como, por exemplo, "as camas são do mesmo tamanho?", "de quem é a menor cama?", "de quem é a maior cama?" e "por que você acha que a régua foi inventada?" Essa atividade irá guiar os alunos para que eles entendam que é necessário uma unidade de medida padrão para manter uniformidade.

Concurso de cuspe

Para uma atividade divertida ao ar livre com as formas de medida padrão, leve os alunos para fora da escola e faça uma linha de partida na calçada com giz. Cada criança precisará de uma régua. Coloque três alunos de cada vez na linha e peça para elas cuspirem o mais longe que conseguirem. Peça para a turma se ajudar colocando as réguas uma ao lado da outra para medir a distância do cuspe de cada criança. A medida da distância pode ser em centímetros ou metros. Depois que todos tiverem participado, anuncie o vencedor do Concurso de Cuspe do Terceiro Ano. Para uma brincadeira mais competitiva, promova uma competição nas outras turmas e declare o vencedor da escola!

Água limpa

Para uma atividade divertida com medidas de temperatura, peça para os alunos trabalharem em grupos de quatro para fazerem um experimento com água. Leve amostras de água gelada, água com gelo, gelo, água refrigerada, água em temperatura ambiente, água com gelo e uma colher de chá de sal, água morna, água quente e chá quente. Leve também copos para todos os grupos terem uma amostra de cada tipo. Para medir com maior precisão, coloque uma amostra de cada vez. Por exemplo, coloque a água gelada no copo de todos os grupos e deixe os alunos terminarem de medir antes de colocar a água com gelo no outro copo. Use um termômetro para medir cada um dos líquidos. Peça para os alunos anotarem os resultados em uma tabela. Discuta com eles qual forma da água estava mais gelada, qual estava mais quente, e como o sal mudou a temperatura.

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